Dia das Mães

          O Momento de Acolhida foi objeto de mediação acerca da abordagem social que a mídia tem construído sobre o Dia das Mães. Precocemente nossas crianças e jovens têm sido bombardeadas por elementos que exteriorizam o TER em detrimento do SER. O respeito, o amor e o afeto são consolidados pelo mercado através da compra, da aquisição de bens. Exteriorizar nosso carinho e gratidão por meio do consumo colabora para ao empobrecimento das relações interpessoais. Romper com a coisificação de determinadas datas comemorativas é estimular a construção de um olhar humano e afetuoso àqueles que nos cercam. 

Os Bruxos da Corte na Escola

          No dia 06 de Maio recebemos a visita do Grupo de Teatro Os Bruxos da Corte. O grupo do município de Palhoça participou de inúmeros concursos de teatro dentro e fora do Brasil e ocupa destaque no cenário das Artes Cênicas catarinense. Nossos alunos dos Anos Iniciais assistiram ao espetáculo A mãe do patinho feio, na montagem a perspectiva da mãe da personagem clássica revela o olhar na materno diante das dificuldades pelas quais o filho adotivo vive. Já os alunos dos Anos Finais viveram esquetes da peça O Circo Voador.  Os esquetes demonstraram nossas formas de agir diante de situações inusitadas. Com qualidade e profissionalismo, Os Bruxos da Corte deram seu recado e nos proporcionaram espaços reflexivos diante do olhar de julgamento, que por inúmeras vezes, lançamos ao outro. Parabéns ao grupo e ao município de Palhoça por tais talentos.

Dia do Trabalho

          A reflexão sobre as relações de trabalho foi o foco da fala no Momento de Acolhida do dia trinta de abril. O mural em comemoração ao Dia do Trabalho, exposto no pátio central, levou os alunos a identificar as múltiplas relações entre trabalho, capital e sociedade. Na ocasião alunos e professores foram levados a analisar sobre a ótica crítica as relações de poder que se estabelecem no interior da sociedade a partir da produção. A escola ocupa papel central na transformação destas relações. A ela cabe fomentar os sujeitos, por meio do desenvolvimento de competências e habilidades, afim de mobilizá-los para a modificação dos quadros sociais que se manifestam em nossa contemporaneidade.

Canal de Comunicação

          A partir do 2º Bimestre a Unidade Escolar passou a se utilizar de um novo expediente para comunicação com pais, professores e direção. A Caderneta Escolar se constitui num espaço de diálogo entre a escola e a família. Por este instrumento comunicados, situações atípicas de ordem familiar e pessoal, ocorrências de indisciplina, frequência e momentos avaliativos são registrados num único espaço. A Caderneta conta ainda com uma síntese do Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar, suas normas e encaminhamentos. 

Páscoa - Momento de Partilha

          O espírito da partilha é espaço de acolhida ao outro. Ofertar nosso bem querer é exteriorizar a afetividade que deve permear as relações entre os sujeitos que juntos partilham objetivos comuns. A Escola Pedro Ivo celebra a Páscoa por meio da produção de cartões e mensagens que revelam o o olhar acolhedor ao outro. Os alunos e professores dos Anos Iniciais e Finais abrem seus corações para desejar aos colegas paz, alegria,  inspiração e prosperidade  para superar as diversidade da vida. Uma vez produzidos, de forma aleatória os cartões são trocados entre as classes. A simplicidade da ação revela a grandeza da celebração. Partilhar, acolher e bem querer. Sentimentos que por vezes se mostram a margem do viver social.

Feliz Páscoa !

    

 Páscoa é tempo de reflexão, de fé e esperança.

De agradecer o fortalecimento e nossas realizações.

Que a Páscoa possa trazer o sentimento de esperança em todos os corações.

Que possamos plantar hoje aquilo que desejamos colher no amanhã.

São os votos da Escola Pedro Ivo.

Feliz Páscoa !

                           

       





       

Momento da Leitura

          A leitura é uma das portas para o conhecimento. Estimular e cultivar este hábito é fator agregador para a consolidação de sujeitos autônomos promotores de sua história. Com esta perspectiva nos lançamos ao desafio de abrir espaço coletivo para o ler em nossa escola. Semanalmente, ao som de música clássica, dispensamos quarenta e cinco minutos para esta prática. Alunos, professores e funcionários se deleitam em seus textos. Juntos viajamos pelo universo da informação e da imaginação.