Aulas ao ar livre!

Algumas aulas ocorreram fora da sala, nas disciplinas de Arte, Ensino Religioso e Língua Portuguesa, embaixo das árvores e ao ar livre.

É brincando que também se aprende - 2º Ano

Leitura e Escrita :) Você Sabia? A importância do ato de aprender a ler e a escrever está fundamentada na idéia de que o  homem se faz livre por meio do domínio da palavra. O uso da linguagem é tão importante  que a linha do tempo divide a história em antes e depois da escrita. A partir de então, o  homem pôde registrar sua cultura, as descobertas, as emoções, sua poesia, enfim, sua  maneira de ver  o mundo. Isso não quer dizer que o homem não manifestasse o desejo  de se expressar no mundo antes de desenvolver a escrita. Ele se comunicava por meio  do desenho e da pintura, mas foi com a escrita que ampliou sua habilidade comunicativa  e socializou o registro através de um sistema convencional de sinais fechados. No processo de aprendizagem da leitura e da escrita, a criança defronta-se com um mundo cheio de atrações (letras, palavras, frases, textos) e se engajará neste mundo muito mais facilmente se puder participar integralmente dele e se o processo for transformado num grande ato lúdico (participativo, inteligente, prazeroso), em oposição ao ato técnico (estático,  repetitivo, mecânico) muito próprio das escolas. Portanto, podemos perceber  a necessidade de se relacionar o processo de alfabetização com o lúdico, na forma de  jogos e brincadeiras, que despertam o interesse e arrebatam a atenção das crianças,  tornando este processo recheado de significado. A Profª Vera desenvolveu com as turmas atividades lúdicas para relaçionar os significados das palavras com a comunicação e sua escrita, possibilitando a participação das  brincadeirase a habilidade de desenvolver e ampliar o vocabulário.

SIMETRIA - 4º ANO

A Profª Tânia desenvolveu com as turmas 41 e 42 o conceito, a definição e as características da Simetria, podendo ser trabalhada nas disciplinas de matemática e artes.

As duas turmas montaram o painel da Simetria na qual ficaram belíssimos trabalhos.

Parabéns aos alunos e a Profª Tânia por desenvolverem com empenho e dedicação.

O que é Simetria:

A simetria é definida como tudo aquilo que pode ser dividido em partes, sendo que ambas as partes devem coincidir perfeitamente quando sobrepostas.

A simetria está presente em toda a parte, seja na natureza, nas artes ou na matemática.

A simetria matemática, por exemplo, consiste na regra da disposição de duas figuras idênticas que se correspondam ponto a ponto.

Neste contexto, o objeto se move, mas as distâncias, ângulos, tamanhos e formas são preservados por simetrias. Existem quatro tipos de simetrias em um plano: rotação, translação, reflexão e reflexão com deslizamento.

No campo estético, a simetria é a responsável por proporcionar harmonia a uma imagem, e consequentemente, a sua beleza. Quanto mais simétrico for um objeto ou figura, mais belo tende a ser considerado.

Simetria perfeita

A simetria perfeita é quando uma determinada figura, quando dividida em duas partes, possui os dois lados exatamente iguais.

Simetria bilateral

A simetria bilateral é comumente utilizada no meio ambiente para classificar os seres vivos.

Este tipo de simetria classifica as figuras, seres ou objetos quando apresentam apenas um único eixo de simetrial.

Em oposição a simetria bilateral está a chamada simetria radial, quando o objeto, por exemplo, apresenta vários eixos de simetria. Normalmente, são figuras redondas.

Simetria e assimetria

Simetria e assimetria são palavra antônimas, ou seja, possuem significados completamente distintos.

A simetria consiste na conformidade e correspondência entre posição, forma, medida em relação a um eixo e outras características harmoniosas entre duas ou mais partes.

A assimetria, por sua vez, seria a ausência da simetria, ou seja, quando não há esta correspondências entre as partes, sendo desproporcionais ou não harmoniosas.

Trabalho de Geografia - Turma 82

O trabalho refere-se a diversidade da vegetação no Planeta Terra e foi realizado pelos alunos do 8º Ano, do Ensino Fundamental, Turma 82. A Profª Lenir orientou as pesquisas e organizou o espaço do pátio coberto para que os demais alunos visualizassem os trabalhos confeccionados pelos educandos.