Festa Julina 2014

          Em dezoito de julho realizamos nossa Festa Julina Interna. A escola foi devidamente preparada para o evento. Diversidade e Paz foram os temas adotados para dar brilho e alegria ao evento.

      A Comunidade Escolar, sempre receptiva as solicitações da escola, participou ativamente na coleta necessária para aquisição das guloseimas saboreadas pelos alunos. Parabéns aos Pais e responsáveis pela prontidão de nossas solicitações.

          Para dar início as atividades do período os alunos foram convidados a participar de um Bingo. Os brindes se constituíam em livros de Literatura Infantil doados pela Sra. Kerli de Souza Braga, Presidente da Associação de Pais e Professores da Unidade Escolar. 

           As apresentações de danças típicas tiveram a participação direta dos professores de classe orientados pelas professoras de Educação Física. 

          Após as danças os alunos foram saborear as delícias preparadas para o momento. Professores e funcionários deram toda a atenção para que cada criança fosse atendida em suas necessidades. As crianças por sua vez aguardavam e respeitavam o momento controlando a impulsividade e evitando o desperdício.

Atenção ! Olha o passarinho ! 

Copa do Mundo

          Apesar de todas as situações contraditórias que envolveram a realização da Copa do Mundo no Brasil, o evento não podia passar desapercebido pela Unidade Escolar. As reflexões sucederam-se no Momento de Acolhida a cada exibição da Seleção Brasileira. O espaço foi preparado para festejar e celebrar aquele que é o esporte nacional. No dia da Abertura do evento os alunos sofreram mediação acerca dos fatos polêmicos que se sucederam desde a escolha do país sede... Nada mais podia ser feito, a não ser comemorar.

          Prof. Sheyla - Artes, reproduziu as Mascotes de todas as copas. Local, data e nome de cada Mascote permaneceram conosco até o final do evento.

          Prof. Rosa - Educação Física, coordenou uma pesquisa sobre os dados de cada uma das nações que participaram do evento. A atividade foi finalizada com a exposição de cada uma das bandeiras das nações participantes.

       Prof. Patrícia - 3º Ano Matutino, construiu coletivamente  a Bandeira Nacional buscando a unicidade da nação em busca da vitória.

          Prof. Milene - 1º Anos, realizou "bolões" com seus alunos. Seus objetivos residiam na localização no Mapa Mundi das nações que se confrontavam com o Brasil durante a competição, a identificação e detalhes de suas bandeiras, e sobretudo trabalhar com o conceito de probabilidade. Os palpites, a princípio descabidos por alguns, foram, no transcorrer da competição, se adequando a realidade dos resultados.

          Por solicitação da Prof. Rosa - Educação Física, durante toda a Copa do Mundo uma grande tabela com os resultados dos jogos foi confeccionada. Nela, diariamente o resultado dos jogos eram atualizados.

         Nos dias de jogos da Seleção Brasileira os alunos eram recepcionados pelas músicas oficiais do evento. Os alunos dançavam e celebravam a energia que ecoava no pátio central, sobretudo quando a canção de Gabi Amarantos e Monobloco, Todo Mundo era tocada.

       Prof. Patrícia - 3º Ano Matutino, preparou seus alunos para apresentar ao grande grupo da Unidade Escolar a música Todo Mundo. Ao final os alunos foram surpreendidos por dobraduras que representavam a Mascote da Copa do Mundo no Brasil - Fuleco.

Sensibilizando Pais e Responsáveis

          São poucas as ocasiões em que a Educação é abordada com seriedade pelos meios de comunicação no que tange a ação da sociedade para o seu crescimento e melhoria de fato. Na manhã do dia vinte e seis de junho o Jornal Diário Catarinense, publicou por meio de uma de suas colunistas a relevância dos pais e responsáveis no processo de aprendizagem de seus filhos. Diante da relevância do olhar positivo e agregador multiplicamos o teor da mensagem e a enviamos a nossos parceiros.

Os pais também têm deveres de casa

     Quanto maior o nível de educação de um profissional, maiores são as chances de ter alta remuneração, de ser inovador e colaborar para aumentar a competitividade da economia. Mas a alta qualificação começa com educação básica de alto padrão e isso é alcançado com a participação dos pais. Esse foi um dos principais conselhos do painel sobre educação promovido ontem pela Federação das Indústrias (Fiesc) durante a Jornada Inovação e Competitividade da Indústria Catarinense. A propósito, a federação vai priorizar, este ano, o incentivo e colaboração dos pais na educação dos filhos, informa o presidente da entidade, Glauco José Côrte. Segundo ele, pesquisa do Instituto Ayrton Senna apontou que crianças cujos pais estimulam o estudo, acompanham as tarefas de casa, perguntam o que aprendeu no dia e conversam com os professores têm avanço de quatro meses no aprendizado frente aos que não contam com a mesma atenção. Na Correia do Sul, país que compete com o Brasil e é um dos líderes mundiais em educação de qualidade, os pais fazem fila para falar com os professores, disse Mozart Ramos, conselheiro em educação.

Diário Catarinense, 26 de Junho de 2014.

Aula de Ciências

          Buscando a apropriação dos conceitos que esclarecem a formação do Planeta Terra, a constituição de suas rochas e seus tipos de solo, Prof. Jaisson - Ciências, construiu junto com os alunos dos 6º Anos vulcões que favoreceram a internalização dos respectivos temas. Aproveitando a oportunidade  as classes abordaram ainda os riscos e manifestações destes elementos naturais na contemporaneidade. 

Saída de Estudos - História

          A Turma do 6º Ano - Período Matutino, sobre orientação do Prof. Jackson - História realizou visita ao Centro Histórico do município vizinho de São José. A saída de estudos teve por objetivo a identificação do patrimônio histórico enquanto elemento constituidor da identidade local e pessoal, a internalização do conceito de fonte histórica, bem como o contato com as bases da cultura açoriana que se estende pelo litoral catarinense.

          Durante o trajeto o 6º Ano não deixou de lado as características peculiares da idade: entusiasmo, energia e disposição.

           Na acolhida o Prof. Celso esclareceu aos alunos a proposta da visita monitora, os procedimentos durante sua realização, e a postura favorável para a maior apropriação das informações que seriam apresentadas.

          Na Praça Hercílio Luz, situada no centro da cidade, os alunos tiveram contato com monumentos e estátuas que prestam diversas homenagens históricas e puderam observar as palmeiras imperiais plantadas em 1903.

             Na Praça Arnoldo de Souza os alunos observaram o Monumento aos Açorianos erguido em 2002 para comemorar os 250 anos do município. De acordo com os historiadores no local onde ele se localiza  desembarcaram os primeiros imigrantes açorianos.

          Os alunos foram a apresentados a fonte de água - a carioca - um dos legados históricos mais raros do estado. A partir de uma nascente, foi construído em 1840 um lavadouro público para roupas, utilizado principalmente pelas escravas. O conjunto está preservado em meio a mata nativa.

          No Museu Histórico Municipal, construído no início do século XIX, os alunos tiveram contato com inúmeros objetos que revela mais de 250 anos de história. Religiosidade, política, cultura indígena e o dia a dia dos primeiros colonizadores puderam ser observados.

          Em 1750 foi erguida no mesmo local onde os colonizadores fundaram a primeira capela de São José a Igreja Matriz São José. A igreja, fechada no momento da vista, preserva acervo de belas imagens sacras destacando a imagem do padroeiro São José.

Dia do Meio Ambiente

          Durante o Momento de Acolhida do dia cinco de junho, os alunos sofreram mediação acerca da relação do Homem com o Meio Ambiente. Na ocasião foi pontuada a maneira irresponsável com que a sociedade do consumo vem tratando os recursos naturais e desprezando as demais formas de vida. Os alunos e professores foram convidados a apreciar a Exposição de Imagens de Animais em Extinção realizada pela Prof. Milene e seus alunos dos 1º Anos.