Sensibilizando Pais e Responsáveis

          São poucas as ocasiões em que a Educação é abordada com seriedade pelos meios de comunicação no que tange a ação da sociedade para o seu crescimento e melhoria de fato. Na manhã do dia vinte e seis de junho o Jornal Diário Catarinense, publicou por meio de uma de suas colunistas a relevância dos pais e responsáveis no processo de aprendizagem de seus filhos. Diante da relevância do olhar positivo e agregador multiplicamos o teor da mensagem e a enviamos a nossos parceiros.

Os pais também têm deveres de casa

     Quanto maior o nível de educação de um profissional, maiores são as chances de ter alta remuneração, de ser inovador e colaborar para aumentar a competitividade da economia. Mas a alta qualificação começa com educação básica de alto padrão e isso é alcançado com a participação dos pais. Esse foi um dos principais conselhos do painel sobre educação promovido ontem pela Federação das Indústrias (Fiesc) durante a Jornada Inovação e Competitividade da Indústria Catarinense. A propósito, a federação vai priorizar, este ano, o incentivo e colaboração dos pais na educação dos filhos, informa o presidente da entidade, Glauco José Côrte. Segundo ele, pesquisa do Instituto Ayrton Senna apontou que crianças cujos pais estimulam o estudo, acompanham as tarefas de casa, perguntam o que aprendeu no dia e conversam com os professores têm avanço de quatro meses no aprendizado frente aos que não contam com a mesma atenção. Na Correia do Sul, país que compete com o Brasil e é um dos líderes mundiais em educação de qualidade, os pais fazem fila para falar com os professores, disse Mozart Ramos, conselheiro em educação.

Diário Catarinense, 26 de Junho de 2014.

Aula de Ciências

          Buscando a apropriação dos conceitos que esclarecem a formação do Planeta Terra, a constituição de suas rochas e seus tipos de solo, Prof. Jaisson - Ciências, construiu junto com os alunos dos 6º Anos vulcões que favoreceram a internalização dos respectivos temas. Aproveitando a oportunidade  as classes abordaram ainda os riscos e manifestações destes elementos naturais na contemporaneidade. 

Saída de Estudos - História

          A Turma do 6º Ano - Período Matutino, sobre orientação do Prof. Jackson - História realizou visita ao Centro Histórico do município vizinho de São José. A saída de estudos teve por objetivo a identificação do patrimônio histórico enquanto elemento constituidor da identidade local e pessoal, a internalização do conceito de fonte histórica, bem como o contato com as bases da cultura açoriana que se estende pelo litoral catarinense.

          Durante o trajeto o 6º Ano não deixou de lado as características peculiares da idade: entusiasmo, energia e disposição.

           Na acolhida o Prof. Celso esclareceu aos alunos a proposta da visita monitora, os procedimentos durante sua realização, e a postura favorável para a maior apropriação das informações que seriam apresentadas.

          Na Praça Hercílio Luz, situada no centro da cidade, os alunos tiveram contato com monumentos e estátuas que prestam diversas homenagens históricas e puderam observar as palmeiras imperiais plantadas em 1903.

             Na Praça Arnoldo de Souza os alunos observaram o Monumento aos Açorianos erguido em 2002 para comemorar os 250 anos do município. De acordo com os historiadores no local onde ele se localiza  desembarcaram os primeiros imigrantes açorianos.

          Os alunos foram a apresentados a fonte de água - a carioca - um dos legados históricos mais raros do estado. A partir de uma nascente, foi construído em 1840 um lavadouro público para roupas, utilizado principalmente pelas escravas. O conjunto está preservado em meio a mata nativa.

          No Museu Histórico Municipal, construído no início do século XIX, os alunos tiveram contato com inúmeros objetos que revela mais de 250 anos de história. Religiosidade, política, cultura indígena e o dia a dia dos primeiros colonizadores puderam ser observados.

          Em 1750 foi erguida no mesmo local onde os colonizadores fundaram a primeira capela de São José a Igreja Matriz São José. A igreja, fechada no momento da vista, preserva acervo de belas imagens sacras destacando a imagem do padroeiro São José.

Dia do Meio Ambiente

          Durante o Momento de Acolhida do dia cinco de junho, os alunos sofreram mediação acerca da relação do Homem com o Meio Ambiente. Na ocasião foi pontuada a maneira irresponsável com que a sociedade do consumo vem tratando os recursos naturais e desprezando as demais formas de vida. Os alunos e professores foram convidados a apreciar a Exposição de Imagens de Animais em Extinção realizada pela Prof. Milene e seus alunos dos 1º Anos.

Parada Pedagógica

          No dia vinte e oito de maio, professores e direção encontraram-se para discutir ações pertinentes ao Processo Pedagógico da Instituição. Na ocasião, após Momento de Acolhida, os educadores foram levados a reflexão do conceito de disciplina no espaço escolar. Sobre a perspectiva da heteronomia, Prof. Júlio discursou acerca da necessidade da promoção de sujeitos autônomos, capazes de lidar com as múltiplas exigências que se descortinam socialmente. Para tanto, pontou o afeto enquanto elemento essencial para o estabelecimento da cumplicidade dos sujeitos que constituem o fazer escolar - alunos e professores. Prof. Júlio propôs de forma interativa a análise dos conceitos trabalhados por meio da produção de atividades que culminaram em mural com as produções sistematizadas pelos professores. Ao retornarem ao espaço escolar os alunos tiveram acesso as conclusões de seus professores quanto ao tema Disciplina. Textos poéticos, paródias, informativos e outros gêneros compuseram o mural que sintetizava o trabalho desenvolvido. Parabéns colegas professores!

Professoras Lenir, Milene e Sheyla representando o texto "Sopa de Fubá". A obra retrata o encaminhamento de um aluno por indisciplina à Sala da Direção. Tal ato se constituiu pelo fato deste aluno não ter atendida uma necessidade fundamental, a alimentação. O trato do texto propunha a reflexão sobre as múltiplas necessidades e peculiaridades que circundam o espaço escolar e que por vezes ficam distantes da percepção dos professores.

Momento de conceituação. Professores realizando o estudo do texto Disciplina no Espaço Escolar. Turminha concentrada!

Após a discussão e análise do texto base, os professores foram desafiados a responderem uma cruzadinha. Momento de tensão: alguns colegas tentaram buscar respostas com o amiguinho. 

Compromisso com a educação. O resultado de nossos estudos ao acesso de todos.  

PNAIC em Ação

          Prof. Vera - 2º Anos, está participando da formação do Pacto Nacional da Idade Certa - PNAIC. Em um dos desafios da formação deveria aplicar junto a seus alunos atividade lúdica com o trato de um conceito matemático. Para responder a proposta utilizou do conceito de adição. 

          Com o apoio de materiais concretos para contagem, os alunos foram desafios a responder, utilizando-se de lógica e raciocínio, a uma variação do jogo Sudoku.

          As crianças mostraram-se motivadas a concretização da tarefa e venceram gradativamente a proposição lançada. Muita atenção, concentração e sobretudo, levantamento de hipóteses Parabéns crianças! 

Programa Saúde na Escola - PSE

          Na primeira quinzena de maio fomos chamados a participar do Programa Saúde na Escola - PSE. O desafio se constituiu em sensibilizar os alunos para práticas saudáveis com vistas ao bem estar. Na ocasião deveríamos levar nossos alunos a vivenciarem práticas motoras que os levassem a mobilizar a estrutura corporal de forma lúdica. Após breve momento para encontro e discussão, os professores dos Anos Iniciais preparam apresentações envolvendo cantigas e canções infantis, bem como a prática da ginástica aeróbica que mobilizaram o grupo no transcorrer da semana.

           Professoras Edilce - Educação Física e Tânia - 5º Anos coordenando a atividade de ginástica aeróbica junto aos alunos do período vespertino.

          Professores dos Anos Iniciais participando ativamente da atividade preparada pelos alunos do 5º Ano.

          Professora Rosa (Educação Física) coordenando a atividade no período matutino.